MINT Symposium

Das MINT Symposium – Eine Plattform für Good Practice und kollegialen Austausch

Bereits seit über 10 Jahren bringt das MINT Symposium engagierte MINT-Lehrende, HochschuldidaktikerInnen sowie MitarbeiterInnen zusammen, um sich über die Hochschullehre in MINT-Fächern auszutauschen und diese kontinuierlich weiterzuentwickeln. TeilnehmerInnen stellen ihre Ideen, Erfahrungen und Erkenntnisse rund um die MINT Lehre zur Diskussion. Verschiedene interaktive Formate unterstützen, dass Beitragende und TeilnehmerInnen in einen intensiven Austausch gehen und so beide Seiten bedeutende Erkenntnisse gewinnen. In vielseitigen Workshops haben TeilnehmerInnen darüber hinaus die Möglichkeit neue Ansätze und Ideen direkt auszuprobieren und sie für ihre Lehre zu adaptieren. Zwei Keynotes von renommierten ExpertInnen runden die Veranstaltung ab.

Impulse, Praxisbeispiele und Forschungsergebnisse finden Sie im Tagungsband zum 6. MINT Symposium mit 45 Beiträgen, den wir aus den vielfältigen Einreichungen zusammengestellt haben:

Einen besonderen Höhepunkt bildeten unsere beiden Keynotes, die wir auch aufgezeichnet haben:

Prof. Dr. Michelene Chi (Arizona State University)
„ICAP – Defining How Students Engage to Learn in Active Learning“

Prof. Dr. Peter Riegler (ehemaliger Geschäftsführer und wissenschaftlicher Gesamtleiter des BayZiel)
„Brüche verstehen, Lehrinnovationen ausbreiten“

Auch in diesem Jahr wurde das MINT Symposium durch den BayZiel-Podcast „Lehrfunk – Der Podcast für Hochschullehre“ begleitet. Hören Sie jetzt rein und rekapitulieren Sie drei spannende Tage mit vielen wertvollen Ideen und Impulsen!