MINT Hochschullehre

Warum MINT-Lehre für uns wichtig ist

Die Lehre in MINT-Fächern hat einige spezifische Merkmale, die zu Herausforderungen führen. Komplexe Inhalte sowie eine MINT-spezifische (in der Schule nicht erlernte) Arbeitsweise in Kombination mit sehr heterogenen Studierenden gestaltet den Studienstart für Studierende und Lehrende oft schwierig. Auch der Stoff selbst birgt Hürden: Es gibt spezifische Fehlvorstellungen, die in der Lehre adressiert werden sollten. Außerdem werden oft Lernziele angestrebt, die ein tiefes Verständnis vielschichtiger Zusammenhänge erfordern. Entsprechend komplex und herausfordernd ist die Lehre in MINT-Fächern – sie erfordert nicht nur tiefes Fachwissen, sondern auch gezielte didaktische Methoden, um Studierende beim Erreichen der Lernziele zu unterstützen und nachhaltig für ihr Fach zu begeistern. Wir wollen Lehrende bei dieser anspruchsvollen Aufgabe unterstützen.

Learning Community Hochschullehre Mathematik

In diesem neuen Austauschformat des BayZiel treffen sich Mathematik-Lehrende, um über Ihre Lehre zu diskutieren, Erfahrungen auszutauschen, gemeinsame Projekte zu starten und Ihre Lehre weiterzuentwickeln. Ein kollaboratives Online-Format bietet die Gelegenheit eigene Fragen und Anliegen einzubringen und von der Expertise und Lehrpraxis von Kolleginnen und Kollegen zu profitieren. Aktuell treffen wir uns etwa einmal im Monat für 90 Minuten.
Sie möchten Teil dieser Learning Community werden? Dann melden Sie sich gerne bei uns!

Tutorials – kollaborative Lehr- und Lernmaterialien

Der Aufbau eines soliden Konzeptverständnisses ist im Studium der MINT-Fächer essenziell. Diesem stehen jedoch häufig Fehlvorstellungen (misconceptions) im Wege. Ein Ansatz der fachdidaktischen Forschung diese Fehlvorstellungen zu überwinden sind sogenannte „Tutorials“. Tutorials adressieren diese Fehlvorstellungen mittels gezielt entwickelter Arbeitsblätter zur Bearbeitung in Kleingruppen. Die Wirksamkeit der Tutorials ist nachweislich sehr hoch, und somit könnten sie auch als „Goldstandard“ für den Aufbau eines tiefen Konzeptverständnis bezeichnet werden.

BayZiel arbeitet einerseits an der Verbreitung bestehender Tutorials, ist aber auch an ihrer Entwicklung und Erprobung in ausgewählten Bereichen beteiligt.

MINT im BayZiel-Seminarprogramm

Das BayZiel bietet Ihnen ein breites Seminarprogramm rund um die Gestaltung Ihrer Hochschullehre. Dabei gibt es einige Veranstaltungen, die sich explizit an Lehrende in den MINT-Fächern richten. Unter anderem finden regelmäßig statt:

• „Verstehen statt Verzweifeln: Schwierigkeiten in der Mathematik auf der Spur“
• „Lehre in technischen Fächern – eine didaktische Herausforderung“
• „Verständnis schwieriger Konzepte in MINT-Fächern mit Tutorials fördern“

Seminare im aktuellen Sommersemester sind: