Themenzertifikat Interaktive und Digitale Lernwelten

© URKERN, Ivana Bilz

Interaktive und digitale Elemente sinnvoll in die Lehre integrieren

In einer Welt, in der digitale Werkzeuge allgegenwärtig sind, ist es entscheidend, dass wir den Studierenden moderne und ansprechende Lernmöglichkeiten bieten. Auch im späteren Berufsleben werden sie in der digitalen Welt zu Hause sein, weshalb ein kompetenter Umgang mit digitalen Werkzeugen von essenzieller Bedeutung ist.

Wir unterstützen Sie dabei, digitale Elemente sinnvoll in Ihre Lehrveranstaltungen zu integrieren, um sowohl Ihnen als Lehrende als auch den Studierenden einen echten Mehrwert zu bieten.

Abgeleitet davon bedient das Themenzertifikat drei zentrale Bereiche:

  • Didaktische (Neu-) Gestaltung von Lehre
  • Umgang mit innovativen digitalen Medien
  • Rollenverständnis und Reflektieren der eigenen Lehre sowie der eigenen Lernprozesse

Dazu bietet das BayZiel Ihnen die Teilnahme an einem Themenzertifikat Interaktive und Digitale Lernwelten an. Lehrende, die an diesem Programm teilnehmen, arbeiten an einer eigenen, konkreten Lehrveranstaltung und dokumentieren diesen Prozess im Rahmen eines ePortfolios. Dieses kann auch über das Zertifikatsprogramm hinaus weitergeführt werden, etwa um die eigene Lehre sichtbar zu machen (z.B. Bewerbung für eine hochschulinterne Innovationsprofessur, Zertifikat Hochschullehre Bayern Profistufe o.ä.).

Ziele des
Themenzertifikats 

Sie als Teilnehmende

  • entwickeln oder überarbeiten eine Lehrveranstaltung und planen konkrete, didaktisch sinnvolle Lehrszenarien, die durch gezielte Auswahl und Einsatz passender digitaler Tools motivieren, aktivieren und zum Lernen anregen.
  • führen die Lehrveranstaltung durch, evaluieren diese und reflektieren die eigene Lehrtätigkeit in dieser neuen bzw. überarbeiteten Lehrveranstaltung.
  • dokumentieren dabei Ihren Lernprozess in einem ePortfolio und lernen den Mehrwert dieser Methode kennen.
  • erhalten Feedback durch Peers (andere Zertifikats-Teilnehmende) im kollegialen Austausch
  • arbeiten aktiv mit Mahara als ePortfolio-Werkzeug: Sie halten Ihren gesamten Lernprozess, Ihre Überlegungen und Reflexionen rund um Ihre Lehre darin fest, geben sich gegenseitig strukturiertes Peerfeedback und lernen ePortfolioarbeit anhand von Mahara so aus der Perspektive der Lernenden kennen.

Wie ist das Zertifikatsprogramm gestaltet?

Bestandteile

Das Themenzertifikat umfasst 80 Arbeitseinheiten (AE). Diese erwerben Sie durch den Besuch der Auftaktveranstaltung (16 AE), des Zwischentreffens (7 AE) sowie der Abschlussveranstaltung (7 AE) und passender, selbstgewählter Fortbildungen aus dem Programm des BayZiel und anderen hochschuldidaktischen Zentren (12 AE). Durch die fristgerechte Abgabe (etwa 6-8 Wochen vor dem Abschlusstermin) und positiv bewertete Dokumentation der gewonnenen Erfahrungen und Erkenntnisse in einem ePortfolio erhalten Sie 30 AE. Beim Abschlusstreffen präsentieren Sie Ihre Ergebnisse und erhalten dazu Feedback.

Im Laufe des Themenzertifikats finden zusätzliche Treffen (Peerfeedbackrunden – individuelle Kleingruppe oder alle gemeinsam) als Onlinetreffen (8 AE) statt, in denen Sie den anderen Teilnehmenden über bereits erworbene Kenntnisse und Erfahrungen berichten und sich gegenseitig austauschen.

 

Verteilung der Arbeitseinheiten

Konkret sind die 80 Arbeitseinheiten wie folgt verteilt:

  • Auftaktveranstaltung – 16 AE
  • Zwischentreffen – 7 AE
  • Peerfeedback – max. 8 AE
  • Besuch zusätzlicher Weiterbildungen – mind. 12 AE
  • Arbeit am und im ePortfolio – mind. 30 AE
  • Abschlussveranstaltung – 7 AE

Termine und zeitliche Gliederung des Zertifikatsprogramms

Die aktuelle Kohorte startet mit einer zweitägigen Auftaktveranstaltung am Mittwoch, 28. Oktober 2026 und Donnerstag, 29. Oktober 2026. Das Zwischentreffen findet am Donnerstag, 21. Januar 2027, statt. Den Abschluss bildet die Abschlussveranstaltung am Donnerstag, 8. Juli 2027. Alle Präsenztermine finden am BayZiel in München statt.

Nach der Auftaktveranstaltung überarbeiten Sie im anschließenden Wintersemester anhand von Impulsen sowie Weiterbildungen eine ausgewählte Lehrveranstaltung – Ihr Lehrprojekt – und halten Ihre gewonnenen Erkenntnisse in einem ePortfolio fest. So entwickeln Sie Ihr Lehrprojekt gemeinsam mit Personen aus einem Trainerteam sowie Ihren Peers weiter.

Zum darauffolgenden Sommersemester sollte Ihr Lehrprojekt einsatzfähig sein und durchgeführt werden. Der gemeinsame Abschluss folgt am Donnerstag, 8. Juli 2027. Sie arbeiten also über zwei Semester an Ihrem Lehrprojekt.

Alle Präsenztermine in der Übersicht:

  • Auftakt: Mi + Do, 28. + 29.10.26
  • Zwischentreffen: Do, 21.01.26
  • Abschluss: Do, 08.07.26

Teilnahme am
Themenzertifikat

Für die Teilnahme am Zertifikatsprogramm ist eine vorherige Bewerbung notwendig. Bewerben Sie sich bitte mit einem Motivationsschreiben (1000 bis 3000 Zeichen inkl. Leerzeichen), das folgende Fragen beantwortet:

  • Warum möchte ich dieses Themenzertifikat machen?
  • Was bringe ich dafür ein?
  • An welcher Lehrveranstaltung möchte ich im Rahmen des Themenzertifikats arbeiten und warum?
  • Welches Interesse habe ich, mich über meine eigene Lehre auszutauschen?

Bewerbungsfrist: Mittwoch, 19.08.2026
Bitte schicken Sie Ihr Bewerbung an info@bayziel.de

Beachten Sie bitte: Arbeitseinheiten von Veranstaltungen, die Sie zum Erwerb des Themenzertifikats Interaktive und Digitale Lernwelten nutzen möchten, können nicht gleichzeitig für das Zertifikat Hochschullehre Bayern oder weitere Zertifikatsprogramme eingebracht werden.

Die Kosten werden bei Teilnehmenden von Mitgliedshochschulen automatisch über das Seminarkontingent der Hochschule abgerechnet. Die Anzahl der Plätze ist auf 10 Teilnehmende begrenzt.

Kontakt

Gerne beraten und informieren wir Sie persönlich.
Wenden Sie sich hierzu bitte an Markus Wolf.

wolf@bayziel.de
+49 89 2020 540 75