DiNa 11/2002

In dieser DiNa wird einmal mehr beschrieben, wie man die gewohnten Ausbildungsbahnen zugunsten besserer Lernmotivation (zu deutsch: um mehr Spaß und Freude daran zu haben) und wohl auch besserer Nachhaltigkeit verlassen kann. Das beschriebene Projekt „Selbstgesteuertes Lernen“ hat in einem technischen Fachbereich stattgefunden, wo aktivierende Lehrmethoden oft in der Angst, den vielen Stoff nicht durchzubringen, gar nicht erst als Option betrachtet werden. Der Weg, an der Tafel zu entwickeln, ist deswegen ja nicht abklassifiziert. Was unsere Fachhochschulen auszeichnen sollte, ist die Praxisnähe – und es gehört dazu ganz wesentlich, dass wir die Studierenden dazu befähigen, sich im Leben draussen mal ohne uns zurechtzufinden. Diese liefert Ihnen einiges an Inspiration dazu!

Zum Zitieren verwenden Sie bitte den folgenden Link: https://bayziel.de/wp-content/uploads/DiNa_2002-11.pdf