INHALT
Moodle bietet deutlich mehr als die Bereitstellung von Dateien und Informationen. In diesem Online-Workshop lernen Sie fortgeschrittene Möglichkeiten kennen, mit denen Moodle-Kurse übersichtlicher strukturiert, Lernwege gezielter gestaltet und unterschiedliche Lehr-Lern-Szenarien organisatorisch unterstützt werden können.
Im Mittelpunkt stehen zentrale Funktionen und Gestaltungsprinzipien für die vertiefte Nutzung von Moodle. Dazu gehören eine lernförderliche Kursstruktur, die Arbeit mit Gruppen und Gruppierungen sowie der Einsatz von Lernpfaden, Voraussetzungen und Abschlussverfolgung. Beispiele zeigen, wie Moodle Studierende durch Lernprozesse führen, Orientierung schaffen und differenzierte Arbeitsbereiche ermöglichen kann.
Der Workshop kombiniert kurze Inputs, Demonstrationen in Moodle, Austausch in der Gruppe und praktische Arbeitsphasen. In einer Praxiswerkstatt können Sie ausgewählte Inhalte anhand vorbereiteter Szenarien oder eigener Kursideen anwenden und Fragen klären.
Voraussetzung: Sie sind mit der grundlegenden Nutzung von Moodle vertraut, insbesondere mit Kursaufbau, Einschreibung, Dateiverwaltung.
SIE ALS TEILNEHMENDE
- beschreiben Prinzipien einer übersichtlichen und lernförderlichen Kursstruktur.
- erläutern die Einsatzmöglichkeiten von Gruppen und Gruppierungen in Moodle.
- gestalten Lernpfade mit Voraussetzungen und Abschlussverfolgung.
- reflektieren Moodle aus der Perspektive der Studierenden: Was ist sichtbar, was ist zu tun, wie wird der Lernweg nachvollziehbar?
- wenden ausgewählte Inhalte in einer Praxiswerkstatt auf vorbereitete Szenarien oder eigene Kursideen an.
HINWEIS
Der Workshop findet online via Zoom statt und umfasst gemeinsame Inputphasen, Demonstrationen in Moodle, Austausch in Breakout-Rooms.
Die Zugangsdaten werden rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn per E-Mail verschickt.