INHALT
Digitale Prüfungen werden an vielen Hochschulen noch immer stark mit Multiple‑Choice‑Formaten assoziiert. Die Veranstaltung zeigt, welche alternativen digitalen Prüfungsformate heute bereits jenseits von MC‑Tests realistisch umsetzbar sind und welche didaktischen, technischen und organisatorischen Voraussetzungen dafür erfüllt sein müssen. Anhand konkreter Praxisbeispiele wird deutlich, wie software‑, anwendungs‑ oder kompetenzorientierte Prüfungen gestaltet und abgesichert werden können.
SIE ALS TEILNEHMENDE
- beschreiben alternative digitale Prüfungsformate jenseits von Multiple‑Choice‑Tests.
- identifizieren, welche technischen und organisatorischen Rahmenbedingungen für software‑, anwendungs‑ und kompetenzorientierte digitale Prüfungen erforderlich sind.
- schätzen ein, welche Prüfungsszenarien mit bestehenden Systemen (z.B. Moodle) realistisch und verantwortbar umsetzbar sind.
- nehmen konkrete Praxisimpulse mit, wie digitale Prüfungen heute bereits jenseits von Multiple Choice gestaltet, abgesichert und durchgeführt werden können.
HINWEIS
Die entsprechenden Zugangsdaten erhalten Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn per Mail.